Conclusioni
Buon giorno. Qui di seguito troverete le esercitazioni svolte. Sia quella a scelta che la finale. Come commento generale diciamo che un venti per cento di queste esercitazioni sono interessanti e svolte in modo accurato. Un cinquanta per cento circa o hanno una buona confezione o partono da una idea originale, ma restano in qualche modo incomplete, le rimanenti o sono realizzate perché era necessario farle o sono fuori tema. A giustificazione di questo trenta per cento dobbiamo annoverare la difficoltà a realizzare compiti collettivi senza poter avere un confronto o usufruire di quel poco di socialità che stimola la creatività e l’impegno.
In ogni modo, la partecipazione al workshop ha registrato pochissime assenze e questo mostra sia una certa maturità che il fatto che avete reagito in modo positivo all’insegnamento in remoto.
L’istruzione concerne soprattutto la trasmissione della conoscenza e il modo in cui quest’ultima può servire a migliorare la vita corrente. Concepita in quest’ottica la conoscenza non comporta solo l’acquisizione critica di idee, fatti e formule, ma anche la comprensione, la valutazione e l’interpretazione degli stili di vita, delle tradizioni, delle competenze e delle differenze che costituiscono il patrimonio proprio delle etnie che popolano il mondo e che, da qualche tempo a questa parte, il più delle volte, si incontrano nell’infosfera o danno vita ai nuovi flussi nomadici.
Non dobbiamo dimenticare che nella società dell’informazione manufatturiera in cui viviamo le informazioni sono sia il materiale grezzo che produciamo e manipoliamo, sia il prodotto finito che consumiamo e distruggiamo, in un contesto in cui le ITC sono progettate per metterci a disposizione più informazioni possibili, ma restie a renderle disponibili e reticenti nel formularle in modo da essere da tutti utilizzabili.
Un augurio di buone vacanze e un arrivederci ad Ottobre.
Gianni-Emilio Simonetti.
